为加快构建全区教育领域信用体系，营造诚实、守信、自律、互信的教育信用环境，8月区教育局从开展南浔区首届中小学心理健康教育教师星级评定、做好2024年南浔区教师暑期师德专题教育工作、公布南浔区2024学年非学科类校外培训机构参与课后服务“准入名单”等入手，加强教育系统信用体系建设，助推教育事业发展。

一是开展南浔区首届中小学心理健康教育教师星级评定工作。为加强心理健康教育教师队伍建设，提升学校心理健康教育水平，根据《浙江省教育厅办公室关于加强中小学心理健康教育管理工作的通知》（浙教办教科〔2021〕52号）、《关于全面推进全市中小学心理健康教育工作的实施意见》（湖教德 [2020]18号）精神，8月下旬区教育局从基本素养、教育科研、学校心育、附加分四方面，开展首届中小学心理健康教育教师星级评定工作。在考评各个环节中严格按照诚实守信原则，激励心理健康教育教师在教育教学岗位上发挥引领指导作用。

二是做好2024年南浔区教师暑期师德专题教育工作。为大力弘扬教育家精神，加强新时代师德师风建设，引导广大教师明大德、守公德、严私德，做到以德立身、以德立学、以德施教，8月中旬区教育局组织全区学校、幼儿园（单位）全体在职教职工开展“守初心 铸师魂”师德专题教育主题活动，引导广大教师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，切实履行好教书育人的职责，弘扬南浔教育正能量，持续浓厚尊师重教氛围。

三是公布南浔区2024学年非学科类校外培训机构参与课后服务“准入名单”。为丰富课后服务内容，拓宽课后服务渠道，进一步提高课后服务质量，规范非学科类校外培训，促进学生健康成长与全面发展，根据《2024年南浔区遴选非学科类校外培训机构参与学校课后服务工作的通告》规定，区教育局、区科技局和区文广旅体局对非学科类校外培训机构自主申报材料评审确认，并公布南浔区2024学年非学科类校外培训机构参与学校课后服务“准入名单”。